第一本The dot。
Vashti 認為自己不會畫畫,
Vashti 認為自己不會畫畫,
他說: 我畫不出來。
老師叫他畫,
他就在紙上畫了一個黑色的點。
沒想到老師仔仔細細地看了看這幅畫,
請 Vashti 簽名之後,
把畫掛在座位的牆壁上。
把畫掛在座位的牆壁上。
Vashti 看著那幅被掛起來的黑點,
心想,我可以畫得比這個更好。
於是開始嘗試畫各種不同的點。
Vashti愛上了畫畫,
甚至還開了一個畫展。 🙂
甚至還開了一個畫展。 🙂
第二本書: ish。
被哥哥嘲笑畫得不像的Ramon,
畫完之後就生氣地把畫不像的畫紙揉成一團丟掉,
沒想到卻被妹妹偷偷地撿了起來。
Ramon生氣地追到妹妹房間,
才發現妹妹把他的畫都掛在牆上。
妹妹說: “This is one of my favorites”, “… It looks vase-ISH.”
小朋友(大朋友)常常因為已經知道自己畫得不像,
所以不願意畫。
所以不願意畫。
這個故事就是要讓小朋友(大朋友)都知道,
不需要擔心自己畫不像,
畫畫是要捕捉當下美好的感動,
純粹的快樂。
純粹的快樂。
我很喜歡這本書的結尾,
當懂的欣賞所謂的ish的感覺,
當懂的欣賞所謂的ish的感覺,
甚至不必捕捉甚麼,
只是好好用心地品嘗,
也是一種寶貴的練習。
只是好好用心地品嘗,
也是一種寶貴的練習。
喜歡這兩本書輕鬆地描繪出
大人想告訴小朋友的故事。
大人想告訴小朋友的故事。
而關於啟發小朋友創作和畫畫的能力,
一開始就不孤單II有好多篇好棒的文章: http://blog.roodo.com/zozoyoyo2/archives/cat_684785.html
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